UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
FACULTAD DE INGENIERÍA FÍSICA
INGENIERÍA FÍSICA
PEREIRA
2014
Enlace documento oficial: Anteproyecto
INFLUENCIA
DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS JÓVENES ENTRE LOS 15 Y
20 AÑOS DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA, RISARALDA, COLOMBIA
Fuente:<http://transdoc.com.gt/articulos/noticias-mundo/Noticias-internacionales-febrero-07-jueves/25892>
1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2. JUSTIFICACIÓN
3. OBJETIVOS
4. MARCO REFERENCIAL
4.1 MARCO GEOGRÁFICO
4.2 MARCO TEÓRICO
4.2.1 definición de
conceptos básicos
4.2.1.1 Juventud
4.2.1.2 Vida
cotidiana
4.2.1.3 ¿Qué es un
dispositivo móvil?
4.2.2 clasificación
de los dispositivos móviles
4.2.2.1 teléfonos
móviles y Smartphone
4.2.2.2 de PDA a
tabletas
4.2.2.3 Videoconsola
portátil
4.2.2.4 reproductores
de música
4.2.2.5 computadora
portátil
4.2.3 los
dispositivos móviles y los jóvenes
4.2.4 Redes sociales
y su influencia en el incremento de uso de los dispositivos móviles por parte de los jóvenes
4.2.5 desventajas que
trae el uso de los dispositivos móviles a la juventud
4.2.6
consecuencias que trae el uso de dispositivos móviles en los jóvenes
5. DISEÑO METODOLÓGICO PRELIMINAR
5.1 descripción de etapas
6. NOMBRE DE LAS
PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO
7. RECURSOS
DISPONIBLES
8. CRONOGRAMA
9. BIBLIOGRAFÍA
Fuente: <http://www.elfinancierocr.com/tecnologia/venderan-millones-dispositivos-soportan-HTML5_0_281971816.html>
FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA
El uso de los dispositivos
móviles en la actualidad se ha incrementado a nivel mundial, la globalización
ha hecho que miles de personas en el mundo se sientan dependientes de sus
móviles, este problema afecta con mayor frecuencia a los jóvenes, quienes no
cuentan con una educación adecuada, sobre el uso que se le debe dar a estos
equipo y el modo como influye en su vida cotidiana; pero no debemos dejar a un
lado todos los beneficios y avances que este ha generado en la sociedad,
principal y exclusivamente en el ámbito de la comunicación y el entretenimiento.
JUSTIFICACIÓN
Debido al fenómeno de
globalización, se ha incrementado en el mundo el uso de la tecnología, en
especial de los dispositivos móviles, que siendo elementos portátiles que
podemos llevar a todas partes, ha generado un gran impacto en la juventud, este
no solo ha sido me manera positiva, sino también negativa, lo que nos lleva a
pensar que tan grande es la influencia que ha tenido en nuestras vidas
cotidianas y como está afectando nuestras relaciones con las demás personas que
se encuentran a nuestro alrededor.
Con la realización de esta
investigación se buscara determinar que dispositivos móviles utilizan con mayor
frecuencia los alumnos de la Universidad Tecnológica de Pereira, Risaralda,
Colombia y conocer cuál es la influencia
que tiene la utilización de estos dispositivos en la vida cotidiana de los
jóvenes universitarios, y además saber determinar cuáles son los usos,
beneficios y problemas que generan estos a través de su vida, y como la
facilidad de hablar o enviar mensajes, ha hecho que sus relaciones personales
dependan de la tecnología y no de la interacción normal (frente a frente) entre
personas.
OBJETIVO
GENERAL
Conocer la influencia de los
dispositivos móviles en la vida cotidiana de los jóvenes y determinar cuál es
su importancia para los alumnos entre los 15 y 20 años de la universidad
tecnológica de Pereira, Risaralda, Colombia.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
·
Describir cual es la importancia de los
dispositivos móviles y su influencia en la vida cotidiana de los jóvenes.
·
Determinar que uso le dan los jóvenes
universitarios a los dispositivos móviles.
·
Realizar encuestas en las con las cuales
podamos determinar qué tipos de dispositivos móviles son los más utilizados en
el ámbito universitario y que influencia tienen estos en su vida cotidiana.
·
Realizar un análisis en el cual determinemos
las ventajas y desventajas que tiene la utilización de los dispositivos
móviles.
1. MARCO
REFERENCIAL
4.1 MARCO
La realización del proyecto
se llevara a cabo dentro del campus universitario de la Universidad Tecnológica
de Pereira, ubicada al sur oriente del área urbana del municipio de Pereira,
Risaralda, Colombia.
Anexo
A[1]. Foto satelital
Universidad Tecnológica de Pereira
4.2 MARCO TEÓRICO
4.2.1 DEFINICIÓN DE
CONCEPTOS BÁSICOS
4.2.1.1 Juventud[2] Los jóvenes
representan el conjunto de la población de entre 15 y 24 años de edad, es
decir, un 18% del total de la población mundial.
Los jóvenes son un factor determinante en el cambio social, el
desarrollo económico y el progreso técnico. Su imaginación, sus ideales, sus
perspectivas y su energía resultan imprescindibles para el desarrollo de las
sociedades en las que viven.
Por ello, es importante multiplicar los esfuerzos encaminados a crear y
desarrollar políticas y programas que estén específicamente destinados a los
jóvenes. Las medidas que se implanten para tratar los problemas de la juventud
y aprovechar al máximo su potencial repercutirán en la situación socio económica
actual, así como en el bienestar de las generaciones futuras.
4.2.1.2 vida cotidiana[3] La vida cotidiana es analizada
por las Ciencias Sociales. La vida cotidiana está constituida
por todas las situaciones que pasamos a diario, y las actividades que
realizamos con frecuencia, todo esto dentro de un contexto específico.
Cosas que integran la vida cotidiana son: los
horarios en los que solemos despertarnos, comer, e ir a dormir; los lugares a
los que asistimos (ej.: escuelas, clubes, trabajos); y la gente con la cual nos
vemos o hablamos frecuentemente.
En la vida cotidiana, cada individuo se desplaza
como un miembro de la sociedad, pues cotidianamente nos relacionamos e interactuamos
con otras personas. A partir de la vida cotidiana, los niños aprenden valores
morales, y se forman, para luego ser en parte un reflejo, de todo aquello que
han vivido y aprendido.
La vida cotidiana varía en el tiempo, y de una
sociedad a otra, e incluso entre los individuos de una misma sociedad. Además,
varía del campo a la ciudad: la vida diaria en los espacios rurales es distinta
de la vida diaria en los espacios urbanos, pues los modos de trabajo son
distintos, así como el contexto social. Lo cotidiano es lo que hacemos de
manera rutinaria (por ej.: hablar por teléfono), e incluye nuestras costumbres.
Muchos factores influyen en la vida cotidiana, como
por ejemplo: la tecnología, los medios de comunicación, nuestra familia y amigos, la educación, el
contexto social, político, y económico, y la época en la cual vivimos, entre
otros. La tecnología y los medios de comunicación afectan tanto positiva como
negativamente nuestra vida, puesto que a través de ellos es más sencillo la
comunicación a distancia, y por ello es que vivimos dentro de la globalización.
4.2.1.3 ¿Qué es un
dispositivo móvil?[4] Los dispositivos móviles son aparatos de pequeño tamaño, con algunas
capacidades de procesamiento, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada, diseñados específicamente
para una función, pero que pueden llevar a cabo otras funciones más generales; Normalmente se asocian al uso
individual de una persona, tanto en posesión como en operación, el cual puede
adaptarlos a su gusto, La mayoría de estos aparatos pueden ser transportados en
el bolsillo del propietario y otros están integrados dentro de otros
mayores, controlando su funcionalidad.
[5]Para muchos, el primer dispositivo móvil o portátil, fue un
asistente personal llamado NEWTON desarrollado por Apple (ver Anexo B) justo por detrás de iOS. En su momento fue un
gran producto, tan revolucionario, que fracaso completamente debido al selecto
mercado existente.
El siguiente paso se considera que lo dieron las
calculadoras fabricadas por HP y Casio. Estas calculadoras tenían capacidades
de sincronización con computadoras de escritorio y poseían capacidades gráficas
y accesorios.
El siguiente paso lo hicieron las llamadas PocketPC
o PDA (ver Anexo C), un segmento de los dispositivos móviles que en su momento
PALM lidero. Pero en realidad, el éxito de estos dispositivos fue su alta
conectividad con Windows, las tareas de sincronización eran sencillas y poseían
una buena conectividad, desde el clásico IrDA hasta el Wi-Fi, pasando por el
Bluetooth.
Sin embargo, los reyes de los dispositivos móviles
son los teléfonos.
El teléfono móvil se remonta a la época de la
Segunda Guerra Mundial cuando Motorola desarrollo un equipo de comunicación
llamado Handie Talkie H12-16 (ver Anexo D), básicamente fue un sistema de
comunicación por medio de ondas de radio, que comunicaba a los soldados en el
campo de batalla.
HISTORIA
DE LOS TELÉFONOS MÓVILES CLASIFICADOS POR GENERACIONES
GENERACIÓN 0: Es el comienzo de todo, y
existe cierto discernimiento si en realidad los dispositivos de esta generación
son en realidad dispositivos móviles. Son aparatos que utilizan las ondas de
radio para comunicarse, como los Walkie Talkie.
GENERACIÓN 1: Surgidos a partir de 1973 y con
un tamaño y peso inmanejable, los móviles de primera generación funcionaban de
manera analógica, es decir que la transmisión y recepción de datos se apoyaba sobre
un conjunto de ondas de radio que cambiaban de modo continuo.
El hecho de que fueran analógicos traía consigo una
serie de inconvenientes, tales como que solo podían ser utilizados para la
transmisión de voz o su baja seguridad, la cual hacia posible a una persona
escuchar llamadas ajenas con un simple sintonizador de radio o, incluso hacer
uso de las frecuencias cargando el importe de las llamadas a otras personas. A
pesar de todo, esta fue la primera generación considerada realmente como de
teléfonos móviles.
GENERACIÓN 2 (2G): Al contrario de lo que pasa en
otras generaciones, la denominada ”segunda generación” no es un estándar
concreto, sino que marca el paso de la telefonía analógica a la digital, que
permitió, mediante la introducción de una serie de protocolos, la mejora del
manejo de llamadas, más enlaces simultáneos en el mismo ancho de banda y la
integración de otros servicios adicionales al de la voz, de entre los que
destaca el Servicio de Mensajes Cortos (SMS) Estos protocolos fueron
implementados por diversas compañías, siendo este hecho el origen de uno de los
principales problemas de esta generación la incompatibilidad entre protocolos,
debido a que el radio de utilización del teléfono quedaba limitado al área en
el que su compañía le diera soporte.
Esta generación quedo marcada por el gran avance en
los dispositivos móviles. Las empresas comenzaron a fabricar un sin número de
equipos con capacidades nunca imaginadas. Esto trajo consigo el boom de la
telefonía móvil dado en el 2000.
GENERACIÓN 2.5G: Como tal no existe ningún
estándar ni tecnología a la que se pueda llamar 2.5G o 2.75G, pero suelen ser
denominados así a algunos teléfonos móviles 2G que incorporan algunas de las
mejoras y tecnologías del estándar 3G como es el caso de GPRS y EDGE en redes
2G y con tasas de transferencia de datos superiores a los teléfonos 2G
regulares pero inferiores a 3G.
GENERACIÓN 3 (3G): 3G nace de la necesidad de
aumentar la capacidad de transmisión de datos para poder ofrecer servicios como
la conexión a Internet desde el móvil, la videoconferencia, la televisión y la
descarga de archivos. En este momento el desarrollo tecnológico ya posibilita
un sistema totalmente nuevo: UMTS (Universal Mobile Telecommunications System).
Esta es la generación dominante en la actualidad,
trajo el mejoramiento de la conectividad y un gran incremento en el consumo de
datos, la creación de dispositivos con mayores funciones y capacidades de
procesamiento más altas, los Smartphone.
Pantallas más grandes a color y táctiles, celulares
con procesadores y gran poder gráfico, conectividad totalmente cubierta,
dispositivos multifuncionales.
Sin embargo, esta generación se caracteriza por no
quedarse solo para los dispositivos móviles, existen una gran cantidad de
módem 3G que permiten conectar cualquier equipo a la red.
4.2.2.1
teléfonos móviles y Smartphone.
Entre los dispositivos móviles son los más ligeros,
portables y cómodos (económicamente hablando). Su principal función es permitir
recibir y realizar llamadas; sin embargo, cada vez tienen mayores aplicaciones
y funcionalidades (Smartphone) que los hacen más atractivos para los
consumidores. Tales como mejor resolución en cámara de fotos, grabación de vídeos, video-llamadas, GPS, lectura y edición de documentos,
navegar por la web y más.
4.2.2.2 de PDA a
tabletas
PDA significa Personal Digital Assitant, sirven
como organizadores electrónicos que contienen agenda, calendario y lista
de contacto, con el paso del tiempo fueron modo creciendo y actualmente los
conocemos como tabletas, es una computadora portátil cuya principal característica es
ser de mayor tamaño que un "Smartphone" o PDA y que integra una
pantalla táctil con la que se interactúa con los dedos o una pluma. Sus
principales utilidades son, lectura, consulta de documentos electrónicos, GPS,
reproducción de música y video, juegos y videoconferencia.
4.2.2.3 Videoconsola
portátil.
Son dispositivos diseñados especialmente para
jugar, como segundas opciones se puede escuchar música y almacenar información
como fotos o archivos e incluso navegar en la Internet, se diferencian de las
consolas normales puesto que son más simples, ligeras y transportables.
Existen dos ejemplos en la actualidad que resaltan
sobre los demás, el PSP o Play Station Portable y el Nintendo DS.
4.2.2.4
Reproductores de música
Un reproductor de audio portátil es
un dispositivo móvil que permite al usuario escuchar sonidos previamente
grabados. Estos reproductores por lo general usan baterías como fuente de
alimentación. Además, pueden usar distintos tipos de medios de almacenamiento, tanto analógicos
como digitales. El sonido es emitido a través de altavoces o auriculares.
4.2.2.5
Computadora
portátil
También las llamadas Laptop,
fueron desarrolladas desde el año 1981 con la iniciativa de poder transportar
información de un lugar a otro.
4.2.3 LOS DISPOSITIVOS MÓVILES Y LOS JÓVENES[8]
Diariamente los jóvenes se
enfrentan a diversas pantallas que les ofrecen distintos tipos de interacción. El
aprovechamiento de cada herramienta depende de la manera en que se relacionen y
de las comunidades en las que participan. Los jóvenes en la actualidad tienten
la costumbre de interactuar con más de dos dispositivos móviles al mismo
tiempo, ya sea que estén utilizando el teléfono, al mismo tiempo que están en
sus computadores o están utilizando sus reproductores de música.
Usualmente los jóvenes tienen
a la mano un celular o una tableta que les permite la comunicación con las
demás personas por medio de SMS, esto se ha convertido en una nueva cultura
juvenil en la cual la mayor parte del tiempo interactúan por medio de estos
dispositivos, afectando así su vida cotidiana. Los jóvenes se han acostumbrado
a intercambiar información, contenido, emociones y a entablar conversaciones a
distancia, los principales impulsores de esta vida social han sido las redes
sociales, twitter, Facebook, wassap, e infinidad de aplicaciones que hacen que
se incremente el uso de estos dispositivos.
Los
dispositivos móviles requieren un desarrollo coherente con el uso y con las
expectativas del “servicio” que prestará. Como en muchas tecnologías, el
desarrollo, los beneficios de las funciones y las posibilidades de interacción
deben cumplir con los estándares de calidad técnica y, actualmente enfatiza
también, con la experiencia que se quiere construir en torno al usuario. Para
este desarrollo se debe contemplar a la persona y sus contextos sociales,
culturales y emocionales que determinarán las opiniones que posteriormente
podrá compartir en las redes y sus posibilidades de influenciar en la compra,
preferencia o rechazo de otras personas.
Los
jóvenes utilizan sus dispositivos móviles en la calle, en el autobús, en el
cine, en la universidad, en un paseo; hoy en día no es raro ver a los
adolescentes con su móvil en los bolsillos o en sus bolsos, teléfonos,
reproductores de música, videoconsolas portátiles e inclusos su laptop; todos
estos son portados con el fin de comunicarse o entretenerse.
Relaciones familiares y sociales: los jóvenes atribuyen mucha
importancia a los dispositivos móviles;
hablan poco de estos temas con sus padres y madres, y a la vez hablan
mucho sobre ello con sus amigos y amigas,
ya que comparten los mismos gustos en lo que respecta a los dispositivos móviles;
el porcentaje de jóvenes que hablan con sus padres sobre esta tema es muy poco,
y esto hace que su uso no sea controlado, lo que puede causar muchos problemas
en la vida cotidiana, como lo es la adicción a estos dispositivos.
4.2.4 REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL
INCREMENTO DE USO DE LOS DISPOSITIVOS MÓVILES POR PARTE DE LOS JÓVENES[9]
A pesar de que en la
actualidad el dispositivo de acceso prioritario a las redes sociales siga siendo el ordenador, el
teléfono móvil irrumpe ya en el panorama mediático de manera contundente.
Aunque para los jóvenes, recordemos, los
principales consumidores, las tarifas de
conexión sigan siendo el principal problema, las compañías de telefonía móvil
poco a poco van adaptándose al perfil y las necesidades de los usuarios con
tarifas menos prohibitivas para ellos.
El teléfono móvil aporta un
factor clave dentro de este fenómeno: la ubicuidad de la red social, que
conlleva una conexión permanente con el círculo de amistades que conforman el
perfil virtual. Aparte de la movilidad, existen otras características que juegan
a favor del teléfono móvil; una de ellas sería la intimidad. El teléfono móvil
es un dispositivo unipersonal, es decir, que rompe la barrera familiar por
completo; el ordenador da un paso más y se ubica en un lugar más “privado”. No
obstante, el teléfono móvil rompe definitivamente el lazo espacial y se une al
individuo de manera sinérgica, como una
prolongación de su propio cuerpo. Cercano siempre a la persona, el acceso a su
información es absolutamente personal e intransferible, con lo que la privacidad
de los datos se da por supuesta. El usuario, por tanto, encuentra un soporte
que le ofrece la intimidad que necesita para la consulta de su perfil en la red
social sin necesidad de compartirlo con nadie y con la libertad de hacerlo
donde y cuando quiera. A esto nos referimos con la “conexión total”.
4.2.5 DESVENTAJAS QUE TRAE EL USO DE LOS
DISPOSITIVOS MÓVILES A LA JUVENTUD
a) Teléfonos móviles y Smartphone[10]
·
Aísla social mente del mundo real.
·
Producen
una sensación de dependencia de no estar más de 15 minutos sin usarlo.
·
Genera
gastos de plan post-pago, para la compra de aplicaciones ya accesorios de
cuidado que en muchas de las ocasiones son adquiridas sin ninguna necesidad.
·
Expone
mucha información confidencial fotos, cuentas, aplicaciones, que en caso de
pérdida o rapto podría ser usado en sus contra.
·
Puede
hacer ver a los jóvenes como personas antisociales, que están limitándose a
tener una vida social virtual.
·
Hace que
muchas personas se acerquen al joven, no por el hecho de que le llame la
atención, sino por el tipo de teléfono que usa.
b)
Tabletas
·
Trae las
mismas desventajas de los teléfonos y Smartphone debido a que sus aplicaciones
son muy similares
c)
Videoconsolas portátiles[11]
·
Pueden
provocar un cierto retraso en el proceso de socialización e incluso un
aislamiento
·
Retan
tiempo a tareas escolares
·
Generan
estrés y fatiga ocular
·
Dan lugar
a dolores musculares y articulares
·
En
relación a su contenido estimulan la violencia
·
Pueden
producir nerviosismo y ansiedad
·
La
excesiva estimulación de concentración puede llevar a provocar falta de
atención hacia su entorno
·
pueden
generar adicción
·
el uso
excesivo de videojuegos puede causar rechazo hacia otros medios didácticos como
los libros y la música
d)
Reproductores de música
·
Aislamiento
social
·
Problemas
auditivos
4.2.6 CONSECUENCIA QUE TRAE EL USO DE
DISPOSITIVOS MÓVILES EN LOS JÓVENES[12]
Abusar del teléfono móvil puede generar estrés,
ansiedad o dependencia, especialmente en los más jóvenes, se ha podido observar que los
adolescentes que usan con demasiada frecuencia sus móviles tienen más
probabilidades de presentar alteraciones del sueño, estrés y fatiga, además de
problemas cognitivos y de atención. El
uso de los dispositivos móviles se ha convertido en una adicción, primordial mente por parte de los jóvenes, que se la pasan todo el día con sus móviles y no están llevando una vida cotidiana normal.
La
presión social[13]. Muchos
jóvenes y adolescentes se ven presionados por sus grupos de referencia para
tener un móvil. Se ven presionados también para tener ciertas marcas y modelos
con características determinadas. Se ven presionados incluso por distintas
multinacionales de diferentes productos que apuestan por potenciar el uso de
los móviles: el uso de los móviles y la imagen que trasmite el ser un asiduo
usuario está siendo utilizada por las agencias de publicidad como un potente
reclamo para los más diversos productos.
El
impacto en el ámbito educativo. Debido al mal uso que los
jóvenes le dan a estos dispositivos, esto empieza a afectar su ámbito
educativo, ya sea porque utilizan sus dispositivos con una aplicación que les
sea útil, o simplemente los utilizan para distraerse mientras pasa la clase.
Problemas de salud[14]: Si bien muchos avances tecnológicos colaboran
con la salud y facilitan la vida diaria, el uso desmedido de estos elementos en
el ámbito cotidiano, puede dar origen efectos negativos sobre el organismo que aún, no son
considerados.
La
utilización de auriculares y reproductores de MP3, produce un
severo deterioro auditivo al
utilizarlos de manera constante y a alto volumen, causando daños irreversibles
en el oído que pueden provocar en los más jóvenes sorderas similares a las de los adultos mayores.
Asimismo,
la permanencia frente a una pantalla no sólo es causa de la inactividad física que
consecuentemente provoca aumento
de peso y mayor riesgo de obesidad, sino que interfiere en el sueño de los adolescentes, pudiendo ser éste otro factor
determinante del sobrepeso. Además, dormir mal causa desánimo, cambios emocionales, menor
rendimiento físico e intelectual. Incluso, genera un mayor estrés que puede ser el detonante
de otras enfermedades. Otro de los efectos indeseados del exceso de tecnología es la falta
de concentración por centrarnos más en una pantalla, en un videojuego o
cualquier otro entorno virtual que nos aleja del mundo real.
Los más
conocidos por nosotros, pero no menos importantes, son los dolores musculares que causa el
hecho de permanecer en una mala posición, por trabajar frente a un ordenador o
con las manos constantemente en el teclado.
El
famoso síndrome del túnel carpiano cada
vez es más frecuente debido a los movimientos repetitivos de la mano como
consecuencia del uso continuo del teclado o
el ratón.
5.
DISEÑO METODOLÓGICO PRELIMINAR
5.1 DESCRIPCIÓN
DE ETAPAS
a.
Realizar
investigación a fondo sobre el tema que se va a tratar: La
investigación que se realizó se hizo a través de fuentes primarias directas,
que son aquellas que proporcionan datos de primera mano, trabajos de grado,
investigaciones institucionales, ensayos y artículos periodísticos; lo que se
hiso fue recopilar toda la información posible de las fuentes bibliográficas, y
luego se clasifico según las necesidad de investigación y profundización que
necesitaba el marco teórico o referencial, para esta investigación se tuvieron
en cuenta, los conceptos básicos del tema que se va a tratar y luego se hiso
una relación entre ellos que nos permitió determinar cuáles son las principales
variables que se presentan en la vida cotidiana de los jóvenes, tras el uso de
los dispositivos móviles.
b.
Creación
de encuesta: La encuesta se realizara con base a las
principales variables que se encontraron en la etapa de la investigación, se
tratara de incluir todas aquellas cosas que nos ayuden a determinar qué grado
de influencia representa en la sociedad actual, el uso de dispositivos móviles
en los jóvenes, y cuál es la importancia que tiene para ellos el uso de estos
en su vida diaria.
c.
Realización
de encuesta: después de creada la encuesta se realizara
el desarrollo de estas en el campus universitario, realizando la encuesta a
diferentes estudiantes que se encuentren en la edad de 15 a 20 años.
d.
Análisis
de resultados: después de realizada la encuesta, se realizara el análisis de los resultados
mediante gráficos que determinen cuales fueron las variables de la encuesta,
además se describirá porque razón se presentan las diferentes variables.
6.
NOMBRE DE LAS PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO
Alumna:
Gloria Stefani Ríos Henao
Docente
Asesor: Juan Carlos Gutiérrez Martínez
7.
RECURSOS DISPONIBLES
RUBROS
|
PERSONA
O MATERIAL
|
TOTAL
|
PERSONAL
|
·
Gloria Stefani Ríos Henao
|
|
EQUIPOS
|
·
Computador
·
Impresora
|
|
MATERIAL FUNGIBLE
|
·
Papel
·
Material de papelería
|
|
GATOS VARIOS
|
·
Fotocopias
·
Internet
|
|
TOTAL
|
8.
CRONOGRAMA
MESES
|
||
ACTIVIDAD
|
ABRIL
|
MAYO
|
investigación
del tema que se va a tratar
|
||
Creación
de encuesta
|
||
Realización
de encuesta
|
||
Análisis
de resultados y presentación del proyecto de investigación
|
||
BIBLIOGRAFÍA
Copyright
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de opinión: Abusar del teléfono móvil
puede generar estrés, ansiedad o dependencia, especialmente en los más jóvenes,
según se señala entre las conclusiones del estudio que el Colegio Oficial de
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2005.
[1]
U.S Dept of State geographer- Google Earth. Foto satelital Universidad
Tecnológica de Pereira. 7 de octubre de 2013. Escala: 417 m. 2005.
[2]Juventud
[online]. Organización de Naciones Unidas. Facultad de Traducción de la Universidad
de Salamanca. Internet: www.un.org/es/globalissues/youth/
[3]Copyright
2007- 2012 sobre conceptos. Sobre conceptos. Concepto de vida cotidiana
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2009 [ agosto 16 del 2009] http://sobreconceptos.com/vida-cotidiana
[4]
FERNÁNDEZ LUNA, Juan Manuel. Tipos de dispositivos móviles [online]. Versión:
2.0. septiembre, 2006. Internet: http://leo.ugr.es/J2ME/INTRO/intro_4.htm
[5]
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[6]
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[7]Smash
Media, todo sobre dispositivos móviles. ¿Qué tipos de dispositivos móviles hay?
[online]. Jueves 26 de Abril de 2012. Internet:
http://smash-media.blogspot.com/2012/04/que-tipos-de-dispositivos-moviles-hay.html
[8]
Para la construcción de este numeral se tuvieron en cuenta todas las
referencias bibliográficas.
[9] GÓMEZ AGUILAR, Antonio y MARTÍNEZ GARCÍA, María
Ángeles. REDES SOCIALES Y DISPOSITIVOS
MÓVILES: OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DE LA CONEXIÓN PERMANENTE [online]. S.f. Y LLEGÓ LA CONEXIÓN TOTAL… Y LLEGÓ EL
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[12] Pynes
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Abusar del teléfono móvil puede generar estrés, ansiedad o dependencia,
especialmente en los más jóvenes, según se señala entre las conclusiones del
estudio que el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos de Telecomunicación
(COITT) ha presentado hoy sobre 'El uso de la telefonía móvil vs. telefonía
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[13]LOZANO,
José María. Observatorio Tecnológico.
Cajón del Sastre. Los móviles y los adolescentes, análisis crítico [online]. 6
de junio de 2014. Internet: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/182-los-moviles-y-los-adolescentes-analisis-critico
[14] GOTTAU,
Gabriela. Vitónica. Los efectos sobre la salud del exceso de tecnología
[online]. 15 de enero de 2009.
Internet: < http://www.vitonica.com/prevencion/los-efectos-sobre-la-salud-del-exceso-de-tecnologia>
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